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학폭 신고, 가해자가 먼저 한 경우 어떻게 대응하나

학교폭력 사건에서는 예상치 못하게 ‘가해자가 먼저 신고’하는 경우도 종종 발생합니다. 피해자보다 먼저 신고한 가해자 측 주장이 사건의 전개를 주도하는 결과를 낳으며, 실제 가해자가 피해자로 둔갑하는 상황도 발생할 수 있습니다. 이처럼 왜곡된 상황을 바로잡기 위해선 빠르고 정밀한 법률 대응이 필요하며, 학교폭력변호사의 개입이 절대적으로 중요합니다.

이 경우 문제는 ‘선신고자 우선주의’가 비공식적으로 작동한다는 점입니다. 즉, 최초 신고자가 더 적극적인 피해자처럼 인식되고, 위원회나 학교 측도 그 주장을 기정사실로 삼는 경우가 많습니다. 법무법인 동주의 학교폭력변호사는 이러한 편향적 구조를 인지하고, 후속 대응 전략을 철저히 수립합니다.

가장 중요한 것은 즉시 반박 진술서와 증거를 제출하는 것입니다. 대화 녹취, 문자, 제3자 진술, 당시 정황 등을 빠르게 확보하여, 상대방의 주장에 대한 신빙성을 반박할 자료를 마련해야 합니다. 또한, 피해를 입은 본인의 정신적·육체적 고통을 입증할 수 있는 병원 기록, 상담소 기록, 사진 등의 자료도 확보해야 합니다.

학교폭력변호사는 이러한 자료를 근거로 반론 보고서를 작성하고, 위원회 및 교육청에 이의제기를 진행합니다. 또한 선신고자의 주장에 허위가 있다는 점이 입증되면, 무고 또는 명예훼손 혐의로 맞고소를 진행할 수 있으며, 이를 통해 억울한 학생의 입장을 명확히 밝히는 절차로 이어집니다.

법무법인 동주는 실제로 ‘가해자로 먼저 신고한 학생이 피해자로 둔갑한 사건’을 바로잡은 수많은 사례를 보유하고 있으며, 그 경험을 바탕으로 가장 효과적인 대응을 제시합니다. 억울함을 넘어서, 진실을 되찾기 위해선 반드시 학교폭력변호사와 함께 대응해야 합니다.